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��A9j�X�������}�N����/������_�7HB�v�7w�6�����������џ����l�����B�D�)W!ۜ�x���`��$���z3�,�;�R�����b��4��%-�@�y+EAJa�KX��
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T�)h:h����p? 0000009431 00000 n
��DE�T��7�mWX�����/$;J�zF�IĒ�����w�>���)@�A�Hv�^*�W では研究主題を「仲間とともにひびき合い，楽しく学ぶ国語科の授業－聞き取る力と表現する力 を育てながら－」とし，学年に応じ「仲間の話を聞く，仲間に伝わるように話す」力を育てるよ う全校で取り組んでいます。特別活動では，学年を縦割りにしたグループを作り「ファミリー活 動」 �pS��o:�:E>��F���$*���\�-K?����t��P��g�!I��qwV���a�rY8Z��+��B$[�%�j"�?B�n�Sl7-$˷�5�,ӣ�r8L��9���ts>�M���c�;,�"�c�o_��x�ey�QU f�p�_����I%���(C bn{#L^���w� �.���o*�%��⌑���mD 0000001015 00000 n
場所 教室 4. 【各教科、特別活動等指導案】 小学部第2学年 生活単元学習 学習指導案 1 単元名 秋を探そう 2 単元の目標 （1）秋の植物の変化や代表的な食べ物について知ることができる。 0000009160 00000 n
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第2学年 生活科学習指導案（改善プラン） 1 単元 「作って ためして」 2 単元の目標 身近にある自然や物などを利用して，遊びや遊びに使う物を工夫して作ることで，その面白 さや自然の不思議さに気付き，みんなで遊びを楽しむことができるようにする。 3 �ٙ�L ���df)���,���d��푇Y�k;�����{I���'l�O�Mb��M�ק��S����]�Մ�V(��_Y��A*j1�M��]fn�Z\$�t��0y�g��R]1[�z��}U�:��jQ�A2EK�1>th� 0000035283 00000 n
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