2016/02/20 Ver 2.9.0 2016/09/28 Ver 3.2 運営ボランティアをさせていただきます、川上 政嗣と申します。福岡県立高校で国語の教員をしております。 2014/11/06 Ver 1.0.1 - Wikipedia日英京都関連文書対訳コーパス, 医師は，深作監督に新作映画を作らないよう忠告したが，彼はどうしても作ると言い張った。例文帳に追加, Doctors advised Fukasaku not to make a new film, but he insisted on doing it. 実は、名刺を渡すたびに、いつも同じ質問を受けます。 http://www.l-net.com, 大隅紀子（日本語教師） 2015/09/01 Ver 2.5.0 2016/03/16 Ver 2.9.2 私は自分のITに関するスキルはかなり低い方だと自覚しています。テクニカルなサポートはできませんが、皆さまが快適に学べる環境を作るために陰から支えることができればと考えています。 導入に関わったiPadの台数は3000台以上。 私自身の実践としては、動画とEducanonなどのオンライン教育システムを組み合わせた授業デザインを模索しています。PPT, Keynote, Prezi等は日常的につかっており、動画作成ではiPadのShowMe, Educreationsを使用して作成したことがありますが、なにぶん腰を据えて研究する時間がとれず、広く浅くつまみ食いして中途半端だと自身でも感じております。今回の講座では、iOS、Keynoteの機能をしゃぶりつくすとのこと。なにがでてくるか、わくわくしています。, この講座は、解説動画、MoodleでのフォーラムセッションとWeb会議システムZoomによるリアルタイムセッションを組み合わせて、5週間（リアルタイムセッション５回）のオンライン・ワークショップ形式で行います。, 今回のオンライン講座はテレビ会議/Zoomをしながらお手元のiPhone＊またはiPad＊で操作していただきますので、下記の(1)と(2)を満たしている方のご参加をお待ちしております。, Keynote・iMovieは事前にiPhone/iPadにダウンロードしておいてください。また、Moodleにモバイルからアクセスしたい方は、「Moodle touch」という360円のアプリを利用すると使いやすいです。, 尚iPhone/iPadのOS及びKeynote/iMovieのバージョンは最新のものにバージョンアップしておいてください。, インターネットに接続可能なパソコンをご用意ください。作成したKeynote教材をもとに動画作成するときに使用します。, また、Web会議室Zoomでのリアルタイムセッションのときに、iPad/iPhoneを画面共有して操作方法を確認し合うときにも利用します。, ※iPad/iPhoneは持っていて、PCは持っていない方などは、動画化など一部の作業ができませんが、それ以外の作業は参加できます。詳しくは、お問い合わせください。, リアルタイムセッションでは、講師の説明を受け、その後、チームに分かれてオンラインで話し合います。, その後、Moodleのフォーラムを使い、１週間、チームで助け合いながら課題を作成し、作成した課題は、Dropboxへアップロードして全体で共有します。, 第4回と第5回の間に2週間の制作期間を設け、チームで助け合いながら、講座で学んだことを生かして自由な作品を各自が作成します。, A　リアルタイムセッションは、翌日以降、録画動画が見れるようになりますので、そちらで確認していただくことができます。, A　Dropbox、Moodle、Zoomの使い方については、動画マニュアルを配布しますので、それに従って操作してください。Keynoteでの教材作成や動画作成については、チーム内で助け合いながら進めて下さい。, AZoomは、iPadなどのタブレット端末や、スマートフォンから参加可能です。あらかじめZoomのアプリをダウンロードしておく必要があります。, A第４週、第５週でKeynote教材を動画にし、その後、iMovieで編集して完成させます。iPadだけだとKeynote教材を動画にできないのですが、同じチーム内のPCを持っている人や運営チームが動画にする作業を代行することは可能です。それをご了承いただいた上で、参加いただくのであれば参加可能です。, QMacは持っていますが、iPadやiPhoneは持っていません。講座に参加可能でしょうか？, A講座で行う操作説明は、iPadのkeynoteやiMovieの説明になります。MacのKeynoteやiMovieは、操作画面が違うため講師はサポートすることができません。Macを持っている方同士の助け合いフォーラムなどを立ち上げて、自主的に問題解決していく形になります。その条件でよろしければ、参加可能です。, 第1回：6/7（火） 21:30-23:00　iMovie基礎/応用 今回の講座では、運営という位置づけですが、iPad、iPhoneは全くの初心者です。 ・Dailymotion 学びが多様化する中で、動画が持つ意味は実にさまざまです。反転学習や授業教材としてインプットの入り口となる動画はもちろん、自分の学びのアウトプットとして「動画で伝える」ことも珍しくなくなってきました。どう伝えるか？どう伝えるか？どう可視化するか？この講座を通して、私もともに学んでいきたいと思っています。 ・Soundcloud 現在は私立小学校のICT教育室 室長として教職員にICT及びiPadの研修を行い授業における効果的なICT活用実践及び提案を行っている。 Creative Commons Attribution (CC-BY) 2.0 France. 動画を撮るって英語でなんて言うの？ ... 一般客によって観賞されるより長い映画を作る場合は"making a film"(映画を作成する)または"shooting a film"(映画を撮る)と言う方がより適切です。 キャリア教育コーディネータの永島宏子と申します。 ・仕事や趣味の幅が広がります。 方法1は文字を入れるだけで、1回の作業で完了です。動画に入れる文字が多くない場合、とても便利です。ただし、たくさんの場面に複数の文字を入れたい場合、手数がかかります。, 方法2は字幕作成、字幕を動画に合成の二つの作業がありますが、動画に入れる文字が多い場合、字幕を一回でまとめて作成できるので、この方法のほうが便利かつ効率的です。, このソフトはWindows 10 、8.1、8、7、Vista、XP などの環境でも利用できます。, 操作簡単 直感的に操作できるインターフェースを持ち、シンプルで初心者向きな操作性。, 機能豊富 動画分割、動画カット、クロップ、特効、動画字幕、透かし、動画結合、動画カット、回転、音楽追加などの機能ある。, 強力 MP4 、flv 、MOV 、 AVI 、 WMVなど各形式動画に対応。Windows 10 、8.1、8、7、Vista、XP等環境対応。.

ボランティアスタッフの青木芳恵です。普段は神戸六甲山にある探究型オルタナティヴスクール「ラーンネット・グローバルスクール」のナビゲータとして、子ども達が本来自ら持っている「学ぶ力」を引き出す場作りと授業を行っています。人が感じる小さな「あ」や「お」というスイッチを、言語非言語問わず形にしていくという学び方に心惹かれています。 https://youtu.be/-Vm6p50-QX8, 授業関係者と一緒に以下の書籍を出版しました。 2014/11/17 Ver 1.1.0 ☆ポイント☆「作る」という意味の一般的な単語。例えば料理や洋服など。素材や材料などから作るという意味がある。. - 浜島書店 Catch a Wave, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/. 山口県の公立高校で教員をしています。教科は商業で主に情報系(プログラミングやWebデザイン)の授業を担当しています。, 動画を使った授業を科目や単元に合わせて学期に数回実施しています。授業動画作成ではWindowsPCではCamtasiaやScreencast-O-Maticなどを使用し、タブレットではiPadのExpiainEverything,iMovieを使用して作成しました。 2016/02/02 Ver 2.8.6

Copyright © 2013-2019 Rene.E Laboratory . ③入場制限ポリシーあり！夢を語らないと入会できない「あつらえコース」その夢のために、一人一人のレッスンをオーダーメイドであつらえます。 昨年からオンライン講座で色々学び始め、世界が広がっていくのを感じています。動画作成は初心者ですので皆さんと一緒に動画作成ができるようになりたいと思っています。初心者目線で講座をサポートさせていただきます。。 http://amzn.to/1RPt9KS, 松嶋渉 ハヤ ＝ ８８ ＝ 早 ＝ 速　＝　流行（る） 第4回：6/28（火） 21:30-23:00　Keynote補足・グループワーク説明 ②たったの１か月で発音がネイティブ並みになれること。英語のスピーチやプレゼンテーションをされる方に大人気です。

講師の話す英語が速（ハヤ）い 2015/12/23 Ver 2.8.3 そして、８８（ハヤ）の８を横にすると、∞無限（infinity）。 ワードプレスに、自動で、動画を投稿してくれるツールが、進化してました。気になるのはHulu対応。, 以前もお伝えしましたが、私のネットビジネスにおける実験の1つは自動ツールによるサイト構築です。, 2017/07/30

https://www.youtube.com/channel/UCZ6bLwpJDIKuLakalbAXVGw

2015/10/27 Ver 2.7.0 ・マニュアル/商品説明/自己紹介動画を自分で作成出来るようになります。 iPad/iPhoneのダウンロードしたアプリは2000以上。 - Tanaka Corpus, a joint venture between the film companies to produce TV shows - 日本語WordNet, 彼は映画を作るふりをして，６人をカナダから来た映画スタッフに変装させ，過激派の目の前で彼らを出国させるつもりだ。例文帳に追加, He will pretend to make a movie, disguise the six as movie crew members from Canada, and take them out of the country right under the noses of the extremists. Tanaka Corpusのコンテンツは、特に明示されている場合を除いて、次のライセンスに従います：. 2016/01/18 Ver 2.8.4

【動画】海外で役に立つ【レストランで】使う英語25選（無料ワークシート付） 2020年10月14日 【動画】英語学習の鉄則！「学んで使う」は上達しない。 2020年10月10日 【動画】継続する人は必ず英語上達する！まずは今日のたった10分を動画でやる！ 2020年10月6日 2014/12/12 Ver 1.2.0

教室名は、ハヤ　イングリッシュアカデミー。 加えて、大好きな動画作成をサポートできるということで、勝手に気合が入っております。 皆さんと一緒にチャレンジできたらうれしいです。 All Rights Reserved. Weblio 辞書 > 英和辞典・和英辞典 > 動画の意味・解説 > 動画に関連した英語例文 例文検索の条件設定 「カテゴリ」「情報源」を複数指定しての検索が可能になりました。 2015/08/07 Ver 2.4.0 株式会社マイクロブレインという人工知能を得意とするソフトの会社に所属しながら、福祉の仕事と市内の小学校の臨時職員として掛け持ちで仕事をしています。反転授業の研究のグループでは、昨年度はWindows版「白板ソフト」の動画作成の講師をさせていただき、貴重な経験をさせていただきました。今回の運営は初めてでドキドキですが、どうぞ、よろしくお願いいたします。, 反転授業の研究のグループの皆様は、とてもアクティブな方が多く講座をきっかけに、実際にお会いして、交流も広がり、とても有意義な１年でした。オンライン講座は、年々バージョンアップされて、新しい学びを生み出し、沢山の出会いと共に、日々刺激を受けています。もちろん「keynote&imovie」を学ぶことでiPad,iPhoneの活用が大きく拡がることに加えプラスαで、新しいオンライン講座の仲間も増え、一緒に学べ、毎日が充実する楽しみは、経験した人だけが得られる素晴らしい体験だと思います。 All Rights Reserved. 一緒に学びましょう！, 筒井洋一

Copyright (C) 2020 反転授業の研究–思索と実践の記録 All Rights Reserved. オンライン講座は、その内容だけでなく、地域を超えた人と深くつながるという魅力もあります。楽しみながら一緒に学びましょう。よろしくお願いします。, 川上 政嗣 Copyright © National Institute of Information and Communications Technology. - 浜島書店 Catch a Wave, the activity of selecting the scenes to be shown and putting them together to create a film - 日本語WordNet, an effect used to produce scenes that cannot be achieved by normal techniques (especially on film) - 日本語WordNet, 英国の映画監督で、サスペンスを作ることに才能のあることで知られる（1899年−1980年）例文帳に追加, English film director noted for his skill in creating suspense (1899-1980) - 日本語WordNet, アーノルドは以前は一日中トレーニングしていたものだが，最近は映画を作るのに忙しい例文帳に追加, Arnold used to work out all day, but lately he's been busy making movies. 縁起のいい末広がりの８ 今回ボランティア参加させていただきます佐藤正憲です。公立高校で情報科を教えています。田原さんの動画作成講座では２年前から「Explain Everythngで作る動画作成」「パソコンで作る！カンタン動画講義の作り方」に生徒として参加していました。どちらの講座も中でいろいろと発見があり、それを発表することで共有があり、講座全体が非常に楽しいものとなりました。主体的に学ぶことの楽しさをまたこの場で共有できれば、そしてその手助けをできれば幸いです。必要なものは好奇心（とちょっとのデバイス）だけです。 2016/01/29 Ver 2.8.5 どんな人にも、そしてどんな組織にも無限の可能性があると信じております。その可能性はエネルギーによって引き出されます。本講座の場のエネルギーを高める意ために、一生懸命学びの伴走をさせていただきます。 ・ジャンル 顔出しなしでオリジナルYouTube動画作る方法や、顔出ししていない人気ユーチューバーの動画の実例などを紹介しています。顔出しをしなくても人気のYouTubeチャンネルを作ることは実際に可能です。
・更新情報を追記しました 動画を作って授業などに実践してみたいけど…と躊躇している皆さん、この機会に私たちと一緒に動画作成と実践について学び合ってみませんか。きっとワクワクする新しい世界が広がるはずですよ！, 武藤哲司 実施したiPadセミナーは200を超える。 5日間の無料レッスン配信中！, 3年以上満席が続く英会話スクール『STEP WORLD』がパワーアップしてオンラインしました。, 大人気の発音レッスン「フォニックス」や1分英会話動画、英語クイズなど楽しく英語を学べる動画が全て無料で受講できます。. 反転教育に欠かせないものの一つに動画があります。私はICTスキルがそれほどないので重い腰がなかなか上がらなかったのですが、反転教育の研究グループやオンライン講座で知り合った方々の実践に感銘を受け、簡単な動画を作り始めました。まだまだ作成に時間がかかりますが、できたときの嬉しさはもちろん、作った動画を繰り返し見て勉強してくれている学生を見るとやってよかった、次も頑張って作ろうと意欲が湧いてきます。 2015/07/01 Ver 2.3.3 2016/01/18 Ver 2.8.4 今回ボランティアとして参加します松本一見です。クラス内で行えることの限界を感じ、何かいい方法がないか探っていくうちに反転教育に興味を持ちはじめました。 現在は萩商工高校の情報デザイン科で「キャリア教育×ICT×地域活性化」をテーマにしたPBLを行っており、昨年度からはサイボウズのkintoneを利用した「学校を越えた強いチーム作り」を目指して取り組んでいます。

・検索の更新頻度 第3回：6/21（火） 21:30-23:00　Keynote応用

またiPadによる電子教材・動画を作成を行い作成指導を積極的に行っている。, 運営統括：平野貴美江 です。, あと、気になるバージョンアップ頻度ですが、これも日本の意味不明な高額ツールとは比較にならない程の細かい丁寧な対応していますよ。, 2014/11/03 Ver 1.0 （オンライングループワーク） 一昨年の2月に行った反転授業の感想を生徒同士のインタビュー形式にして撮影しiMovieで編集しました。 オンライン講座は受講者として、また運営として何度か参加させていただきました。今回は統括ということで大変緊張しております。
・全国に学びの友を作ることができます。, ICTによって教育を変えたいと考えて活動しているSensei TIPSと、トップダウンで降りてくる管理の矢印を「反転」させ、学習者中心の学びを実現するために活動している反転授業の研究の想いが重なり、この講座が生まれました。, 講師の住ノ江さんが人生を賭けて取り組んでいるiPadを使った実践が、反転授業の研究が独自に生み出したフラットで自由な学び空間の中で受講者に分かち合うことができたら素敵なことだなぁと考えています。, フラットで自由な学びを実現するためには、運営者がガチガチに場を管理するのではなく、場から生まれてくる流れに沿って動いていくことが必要です。, この場に想いを持って参加してくれる方の熱量によって、この講座は生き物のように動いていくものになるはずです。, 講師：住ノ江修


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